[Ulasan] Boys Adrift (Leonard Sax) Ringkasan.

Boys Adrift (Leonard Sax)

- Amazon USA Store: https://www.amazon.com/dp/0465040829?tag=9natree-20
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/Boys-Adrift-Leonard-Sax.html

- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/boys-adrift/id1893679114?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree

- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=Boys+Adrift+Leonard+Sax+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1

- Shopee: https://asia.buys.trade/shopee_Boys-Adrift-Leonard-Sax.html
- Lazada: https://asia.buys.trade/lazada_Boys-Adrift-Leonard-Sax.html
- Tiktok: https://asia.buys.trade/tiktok_Boys-Adrift-Leonard-Sax.html

- Baca selengkapnya: https://indonesia.9natree.com/read/0465040829/

#permainanvideodanmotivasi #keterlibatananaklakilakidisekolah #obatADHDdanpenangananmenyeluruh #bahankimiapenggangguhormon #maskulinitasyangbertanggungjawab #BoysAdrift

Boys Adrift karya Leonard Sax adalah buku nonfiksi populer tentang kesulitan yang menurut Sax makin tampak pada banyak anak laki laki, terutama dalam pendidikan, motivasi, dan transisi menuju kedewasaan. Sax, seorang dokter dan psikolog, menyusun argumen bahwa masalah ini tidak dapat dijelaskan hanya dengan satu penyebab, seperti kemalasan atau mutu sekolah. Ia mengusulkan lima faktor yang saling bertaut, yaitu budaya permainan video, pola pendidikan sekolah, penggunaan obat resep tertentu, paparan bahan kimia pengganggu hormon, dan perubahan cara masyarakat memandang maskulinitas. Buku ini berada di persilangan antara psikologi perkembangan, pendidikan, kesehatan, dan kritik budaya. Tujuannya bukan menyatakan bahwa semua anak laki laki mengalami pola yang sama, atau bahwa anak perempuan tidak menghadapi kesulitan serius. Fokusnya adalah mengajak orang tua, guru, dan pembuat kebijakan melihat pola risiko yang kerap diabaikan. Kekuatan utama buku ini terletak pada upayanya menghubungkan lingkungan sehari hari anak dengan pertanyaan yang lebih besar, yakni bagaimana mereka membangun dorongan belajar, kompetensi, tanggung jawab, dan identitas dewasa.