[Ulasan] Design for How People Learn (Julie Dirksen) Ringkasan.

Design for How People Learn (Julie Dirksen)

- Amazon USA Store: https://www.amazon.com/dp/0134211286?tag=9natree-20
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/Design-for-How-People-Learn-Julie-Dirksen.html

- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/design-for-how-people-learn-voices-that-matter-unabridged/id1812420898?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree

- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=Design+for+How+People+Learn+Julie+Dirksen+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1

- Shopee: https://asia.buys.trade/shopee_Design-for-How-People-Learn-Julie-Dirksen.html
- Lazada: https://asia.buys.trade/lazada_Design-for-How-People-Learn-Julie-Dirksen.html
- Tiktok: https://asia.buys.trade/tiktok_Design-for-How-People-Learn-Julie-Dirksen.html

- Baca selengkapnya: https://indonesia.9natree.com/read/0134211286/

#kesenjanganmengetahuidanmelakukan #pengelompokaninformasi #latihanberbasisskenario #penunggangdangajah #dukungandilingkungankerja #DesignforHowPeopleLearn

Design for How People Learn adalah buku nonfiksi tentang desain pembelajaran, ditulis oleh konsultan pembelajaran Julie Dirksen. Buku ini membahas persoalan yang sering luput dalam pelatihan, kelas, dokumentasi, dan pembelajaran digital, yaitu perbedaan antara memberi informasi kepada orang dan membantu mereka benar benar mampu bertindak. Dirksen memadukan prinsip desain instruksional dengan pengetahuan tentang perhatian, memori, motivasi, latihan, serta konteks kerja. Tujuannya bukan menawarkan satu resep teknis untuk semua situasi, melainkan membantu perancang memahami hambatan nyata yang dihadapi pembelajar. Karena itu, buku ini relevan bagi pengajar, pelatih, manajer, perancang e-learning, pengembang produk, dan siapa pun yang perlu menjelaskan atau mengajarkan sesuatu. Gaya pembahasannya terkenal visual dan praktis, dengan metafora serta contoh yang membuat konsep psikologi kognitif lebih mudah digunakan. Inti argumennya sederhana, tetapi menuntut perubahan cara berpikir, pembelajaran yang baik tidak diukur dari banyaknya materi yang disampaikan, melainkan dari kemampuan orang menggunakan pengetahuan tersebut ketika situasi nyata menuntutnya.