[Ulasan] The Science of Accelerated Learning (Peter Hollins) Ringkasan.

The Science of Accelerated Learning (Peter Hollins)

- Amazon USA Store: https://www.amazon.com/dp/B078H8Q3SN?tag=9natree-20
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/The-Science-of-Accelerated-Learning-Peter-Hollins.html

- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/the-science-of-accelerated-learning-memorize/id1497433971?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree

- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=The+Science+of+Accelerated+Learning+Peter+Hollins+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1

- Shopee: https://asia.buys.trade/shopee_The-Science-of-Accelerated-Learning-Peter-Hollins.html
- Lazada: https://asia.buys.trade/lazada_The-Science-of-Accelerated-Learning-Peter-Hollins.html
- Tiktok: https://asia.buys.trade/tiktok_The-Science-of-Accelerated-Learning-Peter-Hollins.html

- Baca selengkapnya: https://indonesia.9natree.com/read/B078H8Q3SN/

#pengulanganbersela #latihanmengingatkembali #kurvalupa #dekontruksiketerampilan #latihanterarah #TheScienceofAcceleratedLearning

The Science of Accelerated Learning karya Peter Hollins adalah buku pengembangan diri dan strategi belajar yang membahas cara memahami materi lebih cepat, mengingatnya lebih lama, lalu membangun keahlian secara bertahap. Buku ini bukan janji bahwa seseorang dapat menguasai bidang sulit tanpa usaha. Fokusnya justru pada penggunaan usaha belajar dengan cara yang lebih selaras dengan cara kerja perhatian, memori, latihan, dan umpan balik. Hollins merangkum sejumlah prinsip yang umum digunakan dalam kajian pembelajaran, seperti belajar aktif, pengulangan bersela, latihan mengingat kembali, serta pemecahan keterampilan kompleks menjadi bagian yang lebih kecil. Ia juga mengkritik kebiasaan yang terasa produktif tetapi sering lemah hasilnya, misalnya membaca ulang secara pasif atau belajar mepet sebelum ujian. Karena bentuknya ringkas dan praktis, buku ini berfungsi sebagai pengantar untuk membangun sistem belajar pribadi. Tujuannya adalah membantu pembaca mengganti kegiatan belajar yang sekadar sibuk dengan proses yang menghasilkan pemahaman, retensi, dan kemampuan menerapkan pengetahuan.